Profesjonsmeldingen – et spill om politiske og akademiske ambisjoner?

Profesjonsmeldingen – et spill om politiske og akademiske ambisjoner?

Tid: 11.09.24, kl. 1215-1400
Sted: B1 001
Påmelding (frist 07.09): HER

Lærere, ingeniører og helse- og sosialfaglig personell har nøkkelroller for velferd og verdiskaping i det norske samfunnet. Vi trenger at flere utdanner seg til disse profesjonsyrkene og at utdanningene blir mer profesjonsnære. Regjeringen vil derfor styrke den erfaringsbaserte kunnskapen, sikre at fagmiljøene får større handlingsrom, og gi flere muligheter til å utdanne seg til disse viktige yrkene.

Slik ble Støre-regjeringens profesjonsmelding, Meld. St. 19 (2023–2024), introdusert på regjeringens nettsider da den ble lagt frem i april.

Dette seminaret er viet denne profesjonsmeldingen og hvilken betydning regjeringens perspektiver og signaler i meldingen har for praksisfeltet, profesjonsutdanningene og profesjonsforskningen i Agder-regionen. Vi spør: Hvilke ambisjoner har regjeringen for profesjonsutdanningene og profesjonsforskningen? Og hvilke muligheter og utfordringer gir disse politiske ambisjonene for universiteter med sterke profesjonsfaglige miljø? 

Med oss har vi statssekretær Ivar B. Prestbakmo i Kunnskapsdepartementet, som i første halvdel av seminaret vil presentere og utdype regjeringens politikk på profesjonsområdet.  Prestbakmo har siden januar 2024 vært statssekretær for forsknings- og høyere utdanningsministeren.

Vi har også invitert Karin Lilletun Langeland og Gudrun Rohde til å kommentere statssekretærens innlegg og gi sine betraktninger til regjeringens profesjonsmelding. Karin Lilletun Langeland er studieleder ved barnehagelærerutdanningen og har i mange år jobbet som barnehagelærer og barnehagestyrer. Gudrun Rohde er professor og viseinstituttleder for forskning og innovasjon ved Institutt for helse- og sykepleievitenskap. Hun er selv utdannet sykepleier og har i over tjue år veiledet og utdannet studenter på bachelor-, master- og doktorgradsnivå.

Vi åpner som vanlig opp for spørsmål og kommentarer fra salen i siste del av seminaret.

UiAs viserektor for utdanning, Hilde Inntjore, avslutter seminaret, som vil bli ledet av Terje Emil Fredwall, professor ved Senter for omsorgsforskning og Institutt for helse- og sykepleievitenskap.