Barn i risiko… eller risikable metoder?

Barn i risiko... eller risikable metoder?

Tid: 9. mars kl 14-16
Sted: B3-007 (Kampus Kristiansand)

De siste årene har det kommet to viktige bokutgivelser som omhandler profesjonelles arbeid ovenfor barn som på ulike måter strever eller antas å streve – de barna vi ofte omtaler som «barn i risiko». Begge bøkene har bidrag fra forskere på UiA. 

Den ene boka, Problembarna: manualer og metoder i barnehage, skole og barnevern (Pettersvold og Østrem (red.), 2019) setter fokus på den omfattende bruken av manualer og programmer som griper inn i barn og unges hverdag og i profesjonsutøveres arbeid. Antologien retter et kritisk søkelys på noen av programmene og det fenomenet de representerer.

Den andre boka, Ulike profesjoner, felles mål. Barn og unge i risiko (Omdal og Thorød (red.), 2021), og setter fokus på hvordan en, på tvers av profesjoner, kan bygge opp velfungerende team med felles forståelser og forpliktelser rundt barn og unge i risiko.

På dette seminaret har vi invitert noen av forfatterne av bøkene til en samtale om hva risikobegrepet tilfører og hva det utfordrer. Det store spørsmålet vi reiser er om ønsket om å hjelpe «barn i risiko» kan bidra til å skape «problembarn». Hvorfor trengs felles forståelser og forpliktelser når man skal hjelpe barn som strever? Hva er egentlig problemet med manualer og metoder? På hvilke måter kan vi, som forskere og undervisere, bidra til å utvikle kunnskap som både er kritisk og nyttig for de som skal hjelpe «barn i risiko»?

Innledere:
Heidi Omdal, professor ved Institutt for pedagogikk
Anne Brita Thorød, dosent emerita ved Institutt for psykososial helse
Solveig Botnen Eide, professor ved Institutt for sosiologi og sosialt arbeid

Tid: 9. mars kl 14-16
Sted: A7-001 (Kampus Kristiansand)
Påmelding: https://uia.pameldingssystem.no/barn-i-risiko

Hvis spørsmål, ta kontakt med leder for PRONETT: Ann Christin Eklund Nilsen: ann.c.nilsen@uia.no